|
思弘AI防欺凌系統(tǒng)第三代升級系統(tǒng)——音頻感知預(yù)警、按鍵對講雙模式復(fù)核。
一、首先什么是校園欺凌、霸凌？
校園欺凌、霸凌是一種嚴(yán)重的社會問題，不利于孩子的健康成長，如不及時(shí)干預(yù)積小成大，造成難以挽回的嚴(yán)重后果，欺凌、霸凌常因瑣事和爭執(zhí)引起。多發(fā)生在校園的視頻監(jiān)控盲區(qū)，如:休息課間、學(xué)生宿舍、校園角落、體育場角落、浴室、衛(wèi)生間等區(qū)域場所。
二、如何有效預(yù)防校園欺凌、霸凌行為，教育部出臺了多項(xiàng)政策，分別在“早期預(yù)警”、“事中干預(yù)”和“事后處理”等方面作出了詳細(xì)的部署并制定嚴(yán)格的事件記錄報(bào)告和追責(zé)制度，在預(yù)防到杜絕校園欺凌、霸凌事件與積極響應(yīng)政策的前提下，思弘科技總結(jié)多年的市場經(jīng)驗(yàn)，不斷打磨自己的系統(tǒng)產(chǎn)品，依據(jù)政策引領(lǐng)，為維護(hù)和諧的校園環(huán)境事業(yè)添磚加瓦，依托核心AI語音識別技術(shù)并經(jīng)過用戶的使用效果反饋推出全新AI防欺凌音頻感知預(yù)警報(bào)警系統(tǒng)升級3.0版本。
三、下面是我司AI防欺凌音頻感知預(yù)警報(bào)警系統(tǒng)的特色功能描述：
1、多級平臺互聯(lián)——多校區(qū)統(tǒng)籌一體化管理、多平臺防控方便立體化集中管理與部署。
2、多維數(shù)據(jù)分析——實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)感知、風(fēng)險(xiǎn)等級標(biāo)記，根據(jù)不同場景靈活制定管理制度。
3、多模態(tài)感知預(yù)警——多層算法復(fù)核，聲、光、電聯(lián)合多模態(tài)感知預(yù)警，使隱私區(qū)域、隱蔽角落欺凌、霸凌此類風(fēng)險(xiǎn)行為得到精確感知和識別并預(yù)警、報(bào)警
4、多模式預(yù)警、報(bào)警、接警——預(yù)警警示語音制止、警示燈預(yù)警驅(qū)離并報(bào)警至管理軟件平臺彈窗、管理端手機(jī)APP或微信小程序、亦可向110平臺推送報(bào)警信息并聯(lián)動接警處理
5、其它特點(diǎn)——系統(tǒng)可與煙感、視頻、聲波驅(qū)離器等設(shè)備聯(lián)動、一鍵報(bào)警、及時(shí)喊話、教師視頻巡課、雙工雙向?qū)χv、異常聲音報(bào)警、關(guān)鍵詞方言識別預(yù)警報(bào)警及4G傳輸?shù)取！！?/p>
四、系統(tǒng)架構(gòu)及部署如下：
在宿舍、衛(wèi)生間、隱蔽角落等無視頻監(jiān)控區(qū)域，部署AI語音感知預(yù)警終端對音頻流進(jìn)行多模態(tài)分析，可實(shí)現(xiàn)各類異常情況預(yù)警，推送留證到管理者，并遠(yuǎn)程快速震懾響應(yīng):
1、打架爭吵關(guān)鍵詞預(yù)警及沖突緊要態(tài)勢分析。
2、哭聲、玻璃破碎等異常聲音告警推送。
3、語音關(guān)鍵詞方言識別及SOS按鍵應(yīng)急求助。
4、煙感、紅外聯(lián)動告警及監(jiān)控關(guān)聯(lián)推送。
5、邊緣分析+平臺復(fù)核+標(biāo)簽分析+環(huán)境態(tài)勢研判+布控策略實(shí)現(xiàn)多模態(tài)分析，讓終端真正好用。
6、線材不易部署到位的地方可聯(lián)系我司定制4G款。
|
